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Las funciones de la educadora respecto a la Alimentación
Resumen:
En este texto se habla de la importancia que tiene el comedor tanto en el niño como en la educadora. Bea Rodríguez nos da su opinión sobre el papel de la educadora, sobre como por la educación que nosotros hemos recibido imponemos esto mismo al enseñar y educar. Ella se plantea si el método "tradicional" de amenazar, mentir, engañar, sobornar es realmente útil.
Ella dice que el niño es un ser individual y por ello debe experimentar, aprender y decidir sobre los alimentos que va a comer.
Los niños están aprendiendo sobre el mundo que les rodea y por ello tocan, saborean y "guarrean"con los alimentos. Los adultos obligamos a los niños a comer diciendo que lo hacemos por ellos. Bea dice que los adultos obligamos a los niños a comer por el hecho de hacer respetar nuestras decisión, nosotros hacemos comer a los niños porque nosotros lo decimos. Ella dice que si esperamos que los niños sean sumisos a nuestras órdenes, esto es lo que va a crear niños inseguros, con problemas de autoestima y de decisión. Pretendemos que hagan las cosas a nuestra voluntad,en vez de intentar entender porque no quieren un alimento, porque lo escupen o tocan.