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El lugar del Cuerpo en el Desarrollo
Resumen:
Carlos Perellada habla de la importancia del cuerpo en el desarrollo y de la poca importancia que se le da a este tanto en los aspectos educativos como en los familiares. Él es profesor de Psicomotricidad y al introducir a sus alumnos en el tema se dio cuenta de que estos sabían muy poco sobre la importancia de este.
A pesar de toda la información que hay sobre la importancia del cuerpo nosotros en nuestra sociedad no le damos ni la mitad de la importancia que tiene.
También habla sobre lo importante que es hacer ver a todas las personas que intervienen en el desarrollo de un niño de 0-3 en la motricidad, en lo fantástico que es ver como un niño desarrolla sus músculos y consigue con el paso del tiempo ir convirtiéndose en una persona.
Habla sobre cómo las emociones afectan de una manera muy importante al desarrollo corporal.
Como un niño que nota inestabilidad en su entorno refleja inestabilidad en el mismo, es decir, a veces creemos que los niños por comportamientos que no son normales tienen algún problema o “enfermedad” y la verdadera causa es que ellos notan los desequilibrios que le rodean ya sea en su casa (con su familia), en la escuela (con los educadores) o en cualquier ambiente que frecuenten.
También nos habla de cómo el lenguaje está conectado al desarrollo Psicomotriz y este a las emociones y así sucesivamente.
Los niños necesitan del lenguaje para expresarse y esto les ayuda a desarrollar todas sus capacidades y a la inversa igual un niño necesita un buen desarrollo para poder comunicarse.
Nos dice que nuestra sociedad cada vez está más tecnológica y se están perdiendo las relaciones sociales que también nos ayudan a desarrollarnos.
Habla de cómo nuestra sociedad sólo utiliza el cuerpo como medio para conseguir un fin, ya sea remunerado o de tipo social.
De cómo maltratamos a nuestro cuerpo que nada más nacer es la primera herramienta de la vida para disfrutar, de cómo damos más importancia al modo de vida que a intentar conectar con nuestro cuerpo.

Vocabulario:
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Filogénesis: De Enciclopedia Filosófica, la enciclopedia libre.Concepto categorial de la biología que sirve para designar los procesos evolutivos de las especies.
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Aucouturier: Bernard Aucouturier es un pedagogo francés, creador de la práctica psicomotriz.
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Dicotomía: División de un concepto o una materia teórica en dos aspectos, especialmente cuando son opuestos o están muy diferenciados entre sí.